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Renforcement des formateurs en Approche Par Compétences : un levier pour l’insertion des jeunes au Sénégal

Le Sénégal, reconnu pour sa stabilité institutionnelle, fait face à un défi majeur : l’emploi des jeunes. Dans ce contexte, l’amélioration de la formation professionnelle devient un impératif stratégique. C’est précisément l’objectif du projet « Formation, Dignité, Inclusion et Innovation », porté par l’ONG VIS avec l’appui de l’Agence Italienne pour la Coopération au Développement (AICS) et en partenariat avec les Salésiens de Don Bosco et d’autres acteurs nationaux et internationaux.

La session de formation organisée à Tambacounda du 29 juin au 3 juillet 2026 s’inscrit dans cette dynamique. Elle vise à renforcer les capacités de vingt formateurs issus de quatre centres de formation professionnelle (CFP Don Bosco Tamba, CFP Tamba, CFP Porokhane et CFP Mbadakhoune). L’enjeu est clair : permettre une appropriation réelle de l’Approche Par Compétences (APC), pilier des réformes en cours dans le secteur de la formation professionnelle au Sénégal.

Les constats préalables révèlent des limites persistantes : une maîtrise insuffisante des outils de l’APC, un déficit de ressources pédagogiques adaptées et une difficulté à aligner les contenus de formation sur les besoins du marché du travail. Pour y répondre, le séminaire propose une méthodologie participative et inclusive, alternant travaux de groupe, études de cas, simulations et brainstormings. Les facilitateurs jouent un rôle central en accompagnant les participants et en favorisant l’échange d’expériences.

Les objectifs spécifiques de la formation sont multiples : appropriation des concepts de base de l’APC ; renforcement des compétences en planification et en évaluation ; utilisation des outils d’implantation de l’APC ; développement de projets entrepreneuriaux inclusifs, favorisant l’insertion des personnes en situation de handicap.
À l’issue de ces cinq jours, les résultats attendus sont ambitieux : des formateurs mieux outillés, capables de concevoir des séquences pédagogiques conformes à l’APC et de contribuer à une meilleure employabilité des jeunes. Cette initiative illustre la volonté de bâtir une formation professionnelle plus inclusive, innovante et en phase avec les réalités économiques du Sénégal.

 Anna Hélène DIOKH

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