Dans le cadre du projet « Contribuer à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes au Mali à travers une formation professionnelle de qualité favorisant la consolidation de la paix », mis en œuvre par la FUNDACIÓN JÓVENES Y DESARROLLO en partenariat avec ADAFO et financé par l’AECID, une activité de sensibilisation a été menée auprès des parents d’élèves du Centre Père Michel (CPM) pour endiguer le décrochage en filière technique et professionnelle.
Le 17 juin 2026, à Bamako, des parents ont participé à un atelier interactif autour du thème : « Décrochage en filière technique et professionnelle : causes, signes précoces et rôle des parents ». L’objectif principal, outiller les familles pour qu’elles deviennent des soutiens actifs dans le parcours éducatif de leurs enfants.
Causes identifiées : facteurs scolaires (orientation insuffisante), personnels (difficultés d’apprentissage) et familiaux (précarité, manque d’encadrement). Une analyse genre a aussi révélé des vulnérabilités spécifiques : charges domestiques et mariages précoces pour les filles, pression vers le travail informel pour les garçons.
Cinq piliers pour les parents :
1. Soutien émotionnel et motivationnel.
2. Communication régulière et sans jugement.
3. Collaboration avec les enseignants et tuteurs de stage.
4. Cadre de vie stable et propice aux études.
5. Accompagnement dans les choix d’orientation.
Témoignages marquants :
1. Témoignage 1 : Une mère d’élève a partagé son expérience personnelle. Elle a raconté que sa sœur et elle, ayant quitté l’école vers 12H, étaient à leur retour à la maison, immédiatement sollicitées par leur mère pour faire la vaisselle, alors qu’elles devaient retourner en classe pour les cours du soir à 15H. Leur père, informé de la situation, s’est rendu à l’école pour vérifier leur présence le lendemain. À son retour, il a donné l’instruction claire qu’elles ne devaient pas effectuer de travaux ménagers en semaine, mais uniquement le week-end. Ce témoignage a été un exemple frappant de l’importance du suivi parental et de l’organisation du temps pour favoriser la réussite scolaire.
2. Témoignage 2 : Un père de famille, qui n’a pas eu la chance de fréquenter l’école, a souligné qu’il a pu inscrire ses enfants. Il a exprimé sa gratitude envers les intervenants, affirmant qu’à travers les différentes présentations, il voit désormais clairement les actions concrètes à entreprendre pour offrir un environnement stimulant à ses enfants.
3. Témoignage 3 : Un autre père a pris la parole pour remercier chaleureusement toute l’équipe pour l’organisation parfaite de la séance. Reconnaissant l’importance de la thématique, il a suggéré d’élargir la couverture de telles sensibilisations et a rassuré l’équipe en s’engageant à partager les acquis de la session autour de lui.
Cette activité a renforcé l’alliance éducative entre familles et centre de formation, un levier essentiel pour prévenir l’abandon et favoriser l’insertion professionnelle des jeunes. Forts de ce succès, les participants ont recommandé d’étendre ce type d’initiatives à d’autres cohortes de parents.
Raphael DIALLO
Contact presse
info@bosco-action.org
Partager la publication "IMPLICATION PARENTALE : UN BOUCLIER ESSENTIEL CONTRE LE DÉCROCHAGE EN FORMATION PROFESSIONNELLE"